《消防技术与产品信息》(CN:11-2628/TU)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
消防技术、建筑防火、灭火求援、古建筑消防、火灾调查、火灾预防、规范园地、国际消防
1.参考文献:参考文献必须是正文中直接引用的,且在正文中用上角标标注参考文献序号,与文末的参考文献序号(方括号[1]、[2]、……)相对应。
2.文章注释统一要求为篇末注,引文格式为序号、作者、书名或期刊名、卷数、版本、页码。
3.正文标题:正文标题的层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。正文一级标题用加粗的宋体4号字,二级以下标题用加粗的宋体小4号字。
4.所有稿件均实行匿名审稿制,如在1个月之内未获采用通知,作者可自行处理。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
建筑科学 | 8694 | 9517 |
环境科学与工程 | 559 | 880 |
经济管理 | 495 | 242 |
化学工程 | 478 | 721 |
交通运输工程 | 391 | 474 |
自动化与计算机技术 | 285 | 288 |
轻工技术与工程 | 218 | 179 |
机械工程 | 170 | 97 |
电气工程 | 169 | 236 |
石油与天然气工程 | 130 | 144 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
建筑科学 / 市政工程 | 5994 | 6517 |
建筑科学 / 建筑设计及理论 | 718 | 866 |
环境科学与工程 / 安全科学 | 492 | 815 |
建筑科学 / 建筑技术科学 | 475 | 536 |
交通运输工程 / 道路与铁道工... | 322 | 414 |
经济管理 / 产业经济 | 246 | 122 |
经济管理 / 国民经济 | 177 | 88 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 154 | 149 |
建筑科学 / 结构工程 | 142 | 241 |
交通运输工程 / 载运工具运用... | 137 | 86 |
消防技术与产品信息专业类书籍,内容简洁明了,知识框架结构非常清晰,很有帮助的一本好书,考研必备,真的是很棒的杂志!一直是学术之家的忠实粉丝。值得拥有!
投稿2个月后,才回复的意见,不过基本没什么意见,就是修改后终审,9月中旬上传修改稿,第二天终审,一周多以后,录用,让交版面费,必须有实际应用才好中。
投稿一共3次,第一次,投稿一个月被拒。后来论文做了大修后第二次投稿,一个月后修改录用。第三次投稿,2015年5月投稿,2015年6月底收到退修通知书,7月初修改后,直接录用。
5月投的,1个月内两位老师的审稿意见回来了,意见是修后再审,认真按照审稿意见修改,但再审(初审中的一位)老师审后却没有原因的退稿,让我好郁闷!我给编辑老师电话,希望能知道审稿老师退稿原因,编辑老师很负责联系审稿老师,不过一直没给出详细的理由,这样编辑老师就又找了一位审稿老师,8月中送出,9月初就回来了, 小修后录用!总的来说,编辑老师很好很负责!审稿老师速度快!意见对论文的改进帮助很大! 赞一个!
应该是根据内容送外审,还有就是看审稿人的速度了,同组有人投了三个月了一直没有消息,我的相对快点。6月份投稿,8月份审回,两个审稿人都给了一些意见小修,两周后提交修改稿,目前还没有消息,仍在等待....祈祷....写一篇文章不容易啊.....
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